Vielleicht kennst du diese Momente:
Du betrittst die Kita-Gruppe oder schaust in das Spielzimmer zu Hause – überall Spielzeug. Vieles davon macht Lärm, blinkt kurz begeistert… und landet dann doch schnell in der Ecke. Und du fragst dich:
„Lernen meine Kinder damit wirklich etwas? Oder ist es nur noch mehr Kram?“
Genau hier wird es spannend, wenn aus einfachem, offenem Spielzeug echte Lernlandschaften entstehen – zum Fühlen, Hören, Staunen und natürlich: zum spielerischen Entdecken von Buchstaben und Sprache.
In diesem Beitrag nehme ich dich mit in eine Welt, in der XXL-Bausteine zu Alphabet-Wänden, Klanghäusern und Fühlwelten werden. Du erfährst, wie du mit wenigen, aber durchdachten Elementen kreative Lernfelder schaffst – und welche pädagogisch wertvollen Spielsets für Kitas sich dafür besonders eignen.
Lass dich inspirieren – und stell dir schon mal vor, wie deine Kinder mit leuchtenden Augen ihre ganz eigene Lernwelt erobern.
Wenn Bausteine plötzlich sprechen: Buchstaben als Spielwelt
Stell dir vor, du kommst morgens in die Kita:
In der Ecke steht kein klassischer Tisch mit Arbeitsblättern, sondern ein bunter Buchstaben-Turm aus großen Bausteinen. Kinder bauen, sortieren, lachen – und ganz nebenbei entsteht aus „A“ und „M“ plötzlich „MA“.
Genau so fühlt sich Alphabet-Lernen mit offenen Materialien an.
Mit Buchstaben-Elementen und den großen XXL-Funblocks und Playblocks entstehen:
- eine Alphabet-Wand, an der Kinder Buchstaben andocken und wieder lösen
- eine Buchstaben-Schule, in der jedes „Klassenzimmer“ mit einem anderen Buchstaben markiert ist
- einen Buchstaben-Pfad, auf dem Kinder von A nach B „hüpfen“
Vielleicht kennst du das:
Kinder, die bei klassischen Übungen schnell abschalten, sind plötzlich hoch konzentriert, wenn sie die Buchstaben selbst in die Hand nehmen, stapeln, sortieren und in ihre eigene Spielwelt einbauen.
Was hier nebenbei passiert:
- Buchstaben werden mit Bewegung und Erleben verknüpft
- Kinder benennen Buchstaben aus eigenem Antrieb („Das ist mein Buchstabe!“)
- Erste Wörter entstehen ganz spielerisch, ohne Druck
So wird aus dem reinen Lerninhalt „Alphabet“ ein Erlebnisraum, in dem Sprache, Motorik und Kreativität Hand in Hand gehen.
Offenes Spielzeug: Warum weniger Vorgabe mehr Lernen bedeutet
Vielleicht schaust du manchmal auf all das Spielzeug und denkst:
„Eigentlich ist es zu viel – und doch nutzen die Kinder immer wieder nur dieselben Dinge.“
Offenes Spielzeug wie die XXL-Funblocks funktioniert anders. Es gibt keine feste Spielanleitung, kein „richtig“ oder „falsch“. Die Bausteine werden zu dem, was Kinder gerade brauchen:
- heute eine Höhle
- morgen ein Boot
- übermorgen eine Buchstaben-Station
Warum das so wertvoll ist:
- Kinder entscheiden selbst, was sie bauen – das stärkt Selbstwirksamkeit
- Fantasie wird weniger gelenkt, sondern eingeladen
- Ein und dasselbe Material unterstützt verschiedene Entwicklungsbereiche: Motorik, Sprache, Sinne, soziale Kompetenz
Gerade in Kitas, in denen viele Kinder mit unterschiedlichen Bedürfnissen zusammenkommen, sind solche offenen Lernfelder Gold wert. Ein Baustein ist nicht „nur Baustein“ – sondern Grundlage für immer neue Projekte: Bau-Ecke, Lese-Lounge, Klangstation, Fühlparcours.
Klangspielzeug: Wenn Bausteine Musik machen
Kommt dir das bekannt vor?
Sobald etwas rasselt, plätschert oder tönt, stehen plötzlich alle Kinder da. Klang zieht magisch an – und genau da setzt eine Klangspielzeug-Station mit XXL-Bausteinen an.
Mit verschiedenen Materialien und Elementen kannst du mit wenigen Handgriffen eine kleine Klangwelt erschaffen:
- Mit den XXL-Bausteinen baust du eine Wasserbahn oder ein „Klanghaus“
- Verschiedene Elemente rollen, plätschern, gluckern – Kinder lauschen, vergleichen, experimentieren
- Aus Bausteinen entstehen „Trommeln“ – auf denen leise, laute, langsame und schnelle Rhythmen ausprobiert werden
Hier geht es nicht um „richtig musizieren“, sondern um Entdecken:
- Wie klingt Wasser, wenn es von hoch nach niedrig fließt?
- Was ist der Unterschied zwischen leise und laut?
- Wie fühlt sich Klang im Körper an, wenn ich den Baustein dabei berühre oder halte?
So wird aus der Klangstation ein ganzheitliches Lernfeld, das Hören, Fühlen, Sehen und Bewegung verbindet.
Fühlspielzeug: Mit den Händen die Welt verstehen
Kinder lernen nicht nur mit den Augen – sie lernen vor allem mit den Händen.
Vielleicht hast du es schon beobachtet: Stoff, Holz, Wasser, glatte und raue Flächen – alles wird angefasst, geknetet, gestreichelt.
Mit verschiedenen Materialien und den XXL-Funblocks lässt sich eine Fühlspielzeug-Station gestalten, die genau diese Neugier aufgreift:
- Du baust eine Fühlburg aus XXL-Bausteinen, in deren „Räumen“ verschiedene Materialien liegen
- Ein kleiner Fühlparcours entsteht: Kinder durchlaufen ihn barfuß oder mit geschlossenen Augen und ertasten verschiedene Oberflächen
- In einer Fühlwelt werden Materialien nach „weich“, „hart“, „rau“, „glatt“ sortiert
Was Kinder dabei lernen:
- Sie schärfen ihre taktile Wahrnehmung
- Sie finden Worte für das, was sie fühlen („kalt“, „warm“, „weich“, „stachelig“)
- Sie trainieren Feinmotorik und Konzentration, ohne dass es sich nach „Übung“ anfühlt
Diese Fühlstation kannst du mit Buchstaben-Elementen noch erweitern:
Zum Beispiel ertasten die Kinder zuerst ein Material und suchen dann den passenden Anfangsbuchstaben dazu („w“ wie weich, „r“ wie rau).
Drei kleine Lernwelten, die du direkt umsetzen kannst
Vielleicht fragst du dich jetzt: „Klingt schön – aber wie starte ich konkret?“
Hier sind drei einfache Ideen, die du mit XXL-Bausteinen, Buchstaben-Elementen, Klang- und Fühlelementen kombinieren kannst.
1. Die Buchstaben-Baustelle
- Baue mit den XXL-Funblocks eine „Baustelle“ mit unterschiedlichen Stationen
- Jede Station bekommt ein oder zwei Buchstaben
- Kinder „liefern“ Bausteine zu den passenden Buchstaben (z. B. alle roten Steine zu „R“)
- Größere Kinder bilden aus den gefundenen Buchstaben erste Wörter
So wird aus freiem Bauen eine liebevolle Einladung in die Welt der Sprache.
2. Die Klang- und Wasserstraße
- Mit XXL-Bausteinen legst du eine Rinne oder Straße
- Verschiedene Elemente rollen hindurch, Kinder hören genau hin
- Drumherum entstehen mit Bausteinen kleine „Klanginseln“ – z. B. mit Trommel- oder Klatschspielen
Du kannst die Station jederzeit variieren: mal mit mehr Wasser, mal mit mehr Rhythmus, mal ganz leise.
3. Der Fühlpfad mit Buchstaben
- Lege einen Pfad aus XXL-Bausteinen, der durch den Raum führt
- Auf einigen Bausteinen liegen Fühlmaterialien, auf anderen Buchstaben
- Kinder ertasten erst das Material und suchen dann den passenden Buchstaben (oder umgekehrt)
So verbinden sich Sinne, Sprache und Bewegung auf spielerische Weise.
Welche Spielsets für Kitas besonders sinnvoll sind
Wenn du pädagogisch wertvolle Spielsets für Kitas kaufen möchtest, ist es oft nicht leicht, den Überblick zu behalten. Statt vieler Einzelteile, die am Ende doch nur in Kisten verschwinden, lohnt es sich, auf wenige, qualitativ hochwertige Basics zu setzen, die sich vielseitig kombinieren lassen.
Für Kitas, Tagespflege und auch für Familien, die ihr Zuhause bewusst gestalten wollen, sind vor allem diese Sets spannend:
- XXL-Funblocks Jumbo-Set
Ideal für große Bauprojekte und Gruppenarbeit. Aus einem Set entstehen Bauhöhlen, Lernstationen, Bewegungsparcours und kreative Spielwelten gleichzeitig. - Playblocks
Für feinmotorische Übungen, detailreiche Bauwerke und Tischstationen, die sich täglich neu erfinden lassen.
Alle diese Sets sind robust, sicher, liebevoll gestaltet und passen wunderbar in ein harmonisches, ästhetisches Lern- und Spielumfeld – ob im Boho-Style Kinderzimmer oder in einer warm eingerichteten Kita-Gruppe. Die Materialien bestehen aus hochwertigem Polyethylen ohne Weichmacher und werden vollständig in Deutschland hergestellt und entwickelt.
Fazit: Weniger „Spielkram“, mehr magische Lernmomente
Vielleicht spürst du beim Lesen:
Es braucht gar nicht so viel – aber es braucht das Richtige. Offenes Spielzeug, das mitwächst, sich verwandelt und Kinder ernst nimmt in ihrer Neugier.
XXL-Bausteine in Kombination mit Buchstaben-Elementen, Klangspielzeug und Fühlspielzeug können:
- Sprache lebendig machen
- Sinne schärfen
- Kreativität freisetzen
- Gemeinschaft stärken
Und das alles, ohne Druck, ohne starres „So musst du es machen“.
Wenn du Lust hast, den nächsten Schritt zu gehen, könnte er ganz klein beginnen:
- Richte eine Ecke als Buchstaben- oder Fühlstation ein
- Probiere mit den Kindern eine einfache Klanglandschaft aus
- Oder starte mit einem einzigen Set und beobachte, welche Welten die Kinder daraus erschaffen
Lass dich von ihren Ideen überraschen.
Deine Kita, deine Tagespflege oder dein Zuhause kann ein Ort sein, an dem Kinder spielend lernen, sich sicher fühlen – und jeden Tag ein bisschen mehr von der Welt und sich selbst entdecken.
Häufige Fragen zum Thema
Für wen eignen sich die beschriebenen Spielmaterialien und Lernstationen?
Die beschriebenen Sets und Lernwelten richten sich an Kitas, Tagespflegepersonen und Familien, die ihr Zuhause bewusst gestalten möchten. Besonders profitieren Kinder ab etwa 2 Jahren, die spielerisch Sprache, Motorik und ihre Sinne entwickeln. Die Materialien funktionieren in Gruppen genauso wie im kleineren Rahmen zu Hause.
Was ist mit „offenem Spielzeug“ gemeint und warum ist es pädagogisch wertvoll?
Offenes Spielzeug wie XXL-Funblocks kommt ohne feste Spielanleitung aus und kennt kein „richtig“ oder „falsch“. Kinder entscheiden selbst, was sie daraus machen – heute eine Höhle, morgen ein Boot, übermorgen eine Buchstaben-Station. So werden Fantasie, Selbstwirksamkeit und unterschiedliche Entwicklungsbereiche (Motorik, Sprache, Sinne, soziale Kompetenz) gleichzeitig gefördert.
Wie bauen Kinder mit offenen Bausteinen ganz natürlich Buchstabenerfahrungen auf?
Buchstaben werden nicht isoliert geübt, sondern in Spielwelten eingebettet, etwa als Alphabet-Wand, Buchstaben-Schule oder Buchstaben-Pfad. Kinder greifen, sortieren und kombinieren Buchstaben selbstständig, benennen „ihre“ Buchstaben und bilden erste Wörter ohne Leistungsdruck. Sprache wird so mit Bewegung, Erleben und Kreativität verknüpft.
Wie lassen sich Klang- und Fühlerfahrungen mit XXL-Bausteinen kombinieren?
Mit XXL-Bausteinen entstehen z. B. Wasserbahnen, Klanghäuser oder Trommelstationen, in denen verschiedene Elemente rollen, plätschern und klingen. Kinder experimentieren mit laut/leise, schnell/langsam und spüren Klang über ihre Hände und den Körper. In Fühlwelten werden verschiedene Materialien ertastet, sortiert und sprachlich benannt, etwa „weich“, „hart“, „rau“ oder „glatt“.
Welche konkreten Lernwelten kann ich schnell in der Praxis umsetzen?
Im Beitrag werden drei leicht umsetzbare Ideen vorgestellt: eine „Buchstaben-Baustelle“, eine „Klang- und Wasserstraße“ und ein „Fühlpfad mit Buchstaben“. Alle drei verbinden Bauen mit Sprache, Sinneserfahrungen und Bewegung und lassen sich mit wenigen Grundmaterialien (XXL-Funblocks, Playblocks und verschiedene Klang- und Fühlelemente) variabel gestalten.
Welche Spielsets werden für Kitas und bewusste Familien empfohlen?
Besonders empfohlen werden das XXL-Funblocks Jumbo-Set für große Bau- und Bewegungsprojekte sowie Playblocks für feinmotorische Bau- und Tischstationen. Mit zusätzlichen Klang- und Fühlmaterialien lassen sich vielseitige Lernwelten schaffen. Alle Sets sind robust, sicher und optisch gut in ein harmonisches Lern- und Spielumfeld integrierbar. Die Materialien bestehen aus hochwertigem Polyethylen ohne Weichmacher und werden in Deutschland hergestellt.
Wie kann ich mit wenig Material trotzdem vielfältige Lernanlässe schaffen?
Der Beitrag betont, dass wenige, qualitativ hochwertige Basics ausreichen, um immer neue Lernwelten zu gestalten. Durch die offene Nutzung der XXL-Bausteine in Kombination mit Buchstaben-Elementen, Klang- und Fühlelementen können dieselben Materialien als Bau-Ecke, Lese-Lounge, Klangstation oder Fühlparcours genutzt werden. Der Start kann klein sein, etwa mit einer einzigen Ecke oder einem einzigen Set, das sich mit den Ideen der Kinder weiterentwickelt.